春日启新程，奋楫正当时。2月22日，国际教育学院2025年教师育人能力与教学质量提升推进会在思学楼会议室召开。校区副校长张文丛出席会议，教务处处长兼终身教育管理办公室主任刘功亮致辞，党委宣传部副部长兼党委统战部副部长季振兴、国际教育学院院长张策作专题报告，国际教育学院全体参加。

张文丛在致辞中充分肯定了国际教育学院为校区国际教育事业做出的贡献，并向长期坚守在国际教育一线的教师致以诚挚感谢。他表示，学院要深刻领会2025中国留学服务中心国际教育项目专题研讨会提出的新时代留学服务的使命与方向，把握教育强国建设内涵，构建以质量、信任、安全为核心的留学教育生态体系和融通、创新、多元的留学服务体系。国际教育是校区发展的重要组成部分，肩负着培养国际化人才、促进文化交流的重要使命，要适应教育强国建设的新要求，着力提升思政育人能力、课程建设能力、国际交往能力、项目管理能力，实现高质量发展、可持续发展。张文丛就学院未来发展提出三点要求：一是要把提升教学质量作为核心工作，优化课程结构，创新教学方法，构建以质量为关键、以信任为保障、以安全为基础的国际教育生态体系；二是要深刻领会留学政策精神，密切关注留学动态及具体要求，科学构建和及时调整人才培养方案与教学计划；三是要多措并举切实提升教师的教学能力与专业本领，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。最后，他鼓励学院全体教师以高度的责任感和使命感继续投身于国际教育事业，积极探索未来国际教育发展的新方向与新路径，为校区建设与世界一流相匹配的高水平特色校区作出更大的贡献。

刘功亮在致辞中讲到，要把育人与教学质量放在核心地位，不断加强质量建设与能力建设，要按照国家对出国留学国际教育有关政策要求进行办学，认真落实学校非学历教育管理制度，规范培训流程，建立完善的教学管理和质量保障机制，严把师德师风关，不断优化培训过程，确保每一位学员都能获得优质的教育体验。

会上，季振兴作了题为《坚守师德师风底线，实现高质量发展》的特邀报告，强调师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，围绕“师德师风建设的宏观要求”展开深入探讨，通过案例分析等方式强调师德师风建设的必要性和重要性，为学院教师提供了宝贵的指导和建议。“以德塑风，人人有责”，每一位教师都应肩负起师德师风建设的责任，以高标准严格要求自己，坚守师德师风底线，树立良好师风形象，护航学院教学高质量发展。

张策作了题为《目标导向·功夫过硬·立德树人·使命担当——做好课程教学全过程工作，坚持目标导向、问题导向，教学成果达到学院人才培养要求，满足学员家长出国留学需要》的专题报告，分析了国际教育学院学员及教学、管理的多重特殊性，教师在教育教学中肩负着多重重任，阐释了学院在制度建设、思政育人、教学应变、创新实践及学员教育等方面的经验做法和改革导向，特别强调要坚持目标导向、成果导向和问题导向，要在做好全过程教学和提升教学成效上下足功夫。思想政治教育是学院工作的重中之重，学院及教师必须坚守教育初心，不断提升自身职业素养和专业素养，贯彻党和国家新时代留学工作方针，以过硬的教学功夫践行哈工大校训精神，认真落实教学基本要求，确保学员在掌握课业知识的同时，树立正确的人生观、世界观和价值观，厚植家国情怀。

英新澳出国留学培训项目外籍教师HASAN带来《Course Design: Conceptual Framework》专题报告，分享了如何设计符合国际教育标准的高等教育课程的经验与见解。报告从教育策略、课程设计原则、学习成果、评估一致性等方面展开，结合丰富的学术背景与实践经验，为教师开展高质量课程建设提供了有益的参考。

6位出国留学培训项目教学主管结合各项目实际情况，围绕教学核心理念、教学方法、课堂管理、风险控制及教学质量提升等主题与参会人员探讨交流，分享了自己的经验与见解。

在分组讨论环节，参会人员以小组为单位，围绕“如何提升教学质量与学习成效”展开讨论，并由各组组长作讨论汇报。各讨论组从课程设计、教学方法、课堂管理等角度出发，提出了诸多有价值的意见建议。同时，各小组还探讨了跨项目合作与资源共享的重要性，为学院未来的教学改革积极出谋划策。

最后，会议就学院做好2025年教学工作作出十个方面的工作部署，强调要优化教学计划，抓好教学质量，贯彻落实无风险办学要求，共同推动学院国际教育事业高质量发展，为培养更多优秀人才、提升校区品牌影响力作出新的更大贡献。

会议结束后，与会教师纷纷表示此次会议内容丰富、务实高效，为大家提供了宝贵的交流与学习机会，激发了对教学工作的新思考与新感悟。未来，将以更饱满的热情、更专业的素养、更务实的作风肩负起国际教育赋予的使命，为校区国际教育发展贡献自己的力量。

本次会议为学院教师提供了交流平台，进一步推动了教学方法的创新与教学质量的提升，学院将以此为契机，不断提升教师育人能力和教学质量，持续推动出国留学国际教育高质量发展。